El aprendizaje cooperativo es un término que se ha utilizado en los círculos educativos durante años, pero es uno de esos términos que nunca pasa de moda. El aprendizaje cooperativo puede adoptar muchas formas, pero la definición más simple de aprendizaje cooperativo es un grupo de niños que trabajan juntos.
El aprendizaje cooperativo puede ser una herramienta poderosa en el aula y los maestros pueden usarlo para lograr diferentes objetivos académicos y sociales. Se puede usar en casi cualquier materia y con todos los alumnos. Se ha demostrado que es una estrategia eficaz para usar con diversidad de niños, incluidos estudiantes con necesidades especiales, y aquellos identificados como superdotados. Los beneficios, tanto académicos como sociales, son innumerables y los maestros deberían buscar oportunidades para usar este enfoque probado y verdadero.
Formas de agrupar los niños
Cuando los maestros dan experiencias de aprendizaje cooperativo, hay varias formas en que pueden agrupar a los niños, dependiendo de sus objetivos.
Agrupación de habilidades mixtas: los maestros pueden crear grupos asignando a niños de habilidades o intereses mixtos en el área temática que se enseña. Al crear grupos de habilidades mixtas, los estudiantes pueden apoyarse y aprender unos de otros en un verdadero enfoque de equipo. Los niños pueden aportar sus talentos únicos al problema en cuestión, mientras aprenden y se ayudan mutuamente.
Agrupación de la misma capacidad: los maestros pueden agrupar a los niños con habilidades similares para proyectos de actividades de resolución de problemas. A los grupos se les pueden asignar tareas similares, pero ligeramente diferentes, diseñadas para aumentar su nivel de comprensión.
Personalidad: Otra forma de agrupar a los niños es por personalidad. Si hay varios niños que son muy tímidos y callados, un maestro puede decidir agruparlos para que se vean obligados a hablar y participar más de lo que lo harían si estuvieran emparejados con un compañero más vocal. Lo contrario también podría ser cierto cuando un maestro emparejase a un niño más extrovertido con uno más tranquilo para que hubiera un niño en cada grupo que se sintiera más cómodo en un papel de liderazgo.
La agrupación aleatoria: es a veces la forma más simple de agrupar a los niños para una experiencia cooperativa.
Este enfoque de «dejar caer las fichas» a veces está lleno de sorpresas agradables tanto para el maestro como para los alumnos. Los niños que generalmente no trabajan juntos pueden terminar siendo buenos compañeros. Los niños que no siempre se llevan bien pueden hacerse amigos. Los niños que generalmente no son muy vocales pueden sentirse mucho más cómodos en un grupo pequeño que en uno grande y pueden tener un papel muy activo en el aprendizaje.
Beneficios del aprendizaje cooperativo
Hay muchos beneficios para el aprendizaje cooperativo. Algunos de los beneficios son académicos, mientras que otros son sociales. Las razones para incluir ejercicios de aprendizaje cooperativo incluyen:
- Desarrollo personal: estas oportunidades ayudan a los niños a aprender a trabajar con diferentes estilos de personalidad, estilos de aprendizaje y enfoques. Esta es una habilidad que necesitarán durante toda su vida, así que ¿por qué no comenzar ahora?
- Resolución de conflictos: cuando se trabaja con un grupo pequeño, seguramente surgirán conflictos. Al permitir que los niños resuelvan sus problemas en un entorno controlado, pueden obtener la independencia y la madurez necesarias para resolver problemas cuando están solos.
- Mejor comprensión de los conceptos: al trabajar juntos en un grupo, los niños tienen una mayor oportunidad de desarrollar una verdadera comprensión de un concepto debido al discurso entre los miembros del mismo. Esto presenta una oportunidad mucho mayor para el material de aprendizaje que una discusión de toda la clase donde solo se escuchan unos pocos niños, y otros pueden no participar.
- Más participación: en un entorno de grupo completo, es fácil para los alumnos «dejarse llevar» o no comprometerse. Cuando trabajan en un grupo pequeño, su compromiso es mucho mayor y, por lo tanto, también lo son sus posibilidades de dominio.
- Los estudiantes que les cuesta y luchan con un concepto: a veces pueden aprender de un compañero mejor que de sus maestros. Los estudiantes que ya poseen un concepto se benefician de una comprensión aún más profunda al enseñarlo a otros.
Lugares para probar el aprendizaje cooperativo en su plan de estudios
Como mencioné anteriormente, las experiencias de aprendizaje cooperativo se pueden incorporar en casi cualquier parte del plan de estudios. A continuación se presentan algunas ideas:
- Matemáticas: proporcione a un grupo de niños una tarea matemática en la que tengan que trabajar juntos para decidir cómo resolver el problema, y luego representarlo visualmente con un dibujo.
- Escritura: Haga que los niños trabajen juntos para crear una redacción o pieza de información basada en una historia que hayan leído.
- Lectura: después de que los niños leen un texto, pueden trabajar juntos para volver a contar la historia al resto de la clase. Podrían elegir hacer una obra de teatro, un cuento escrito o uno oral.
- Estudios sociales: haga que los estudiantes trabajen juntos para crear un mapa, folleto o algún tipo de presentación visual que describa un concepto sobre el que han estado aprendiendo.
- Ciencia: Grupos de niños pueden compartir materiales para trabajar juntos en un experimento o lección, e informar al resto de la clase sobre sus descubrimientos.
Ideas para actividades de aprendizaje cooperativo:
- Use juguetes de construcción, como bloques u otros materiales prácticos para construir la estructura más alta posible.
- Coloque una gran colección de artículos (céntimos, botones, etc.) y haga que los niños trabajen juntos para encontrar la manera más eficiente de contarlos.
- Haga que grupos de niños trabajen juntos para decidir cómo resolver un problema que ha surgido en el aula.
- Haga que los niños diseñen un escudo de armas para su grupo que resalte cosas diferentes e importantes sobre cada estudiante.
- Los grupos investigan un determinado pájaro, animal, estructura, país, etc. Trabajarán juntos para crear una presentación y compartirla con el resto de la clase.
Las ideas para el aprendizaje cooperativo son infinitas, al igual que los beneficios. La cantidad de estudios que indican los beneficios del aprendizaje cooperativo y sus efectos en la retención son impresionantes y los maestros deberían incorporar este estilo a su clase siempre que sea posible. Ya sea que esté diseñado como una oportunidad para aumentar el aprendizaje, el desarrollo interpersonal, las experiencias de vinculación de equipo o simplemente diversión, todos los niños se beneficiarán de estas actividades. Los maestros notarán un aumento en el respeto mutuo de los alumnos, una mayor apreciación por la diversidad y un clima más feliz en el aula.
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