hijos adolescentes

Desarrollo Adolescente

La adolescencia es una época de muchas transiciones tanto para los adolescentes como para sus familias. Para asegurar que los adolescentes y adultos naveguen estas transiciones con éxito, es importante que ambos comprendan lo que le está sucediendo física, cognitiva y socialmente. cómo estas transiciones afectan a los adolescentes; lo que los adultos pueden hacer; y qué recursos de apoyo están disponibles. Cuando lea la siguiente información, tenga en cuenta que, si bien todos los adolescentes se desarrollan, no todos siguen la misma línea de tiempo.   Desarrollo cognitivo: ¿Qué es? La mayoría de los adultos reconocen que los adolescentes tienen mejores habilidades de pensamiento que los niños más jóvenes. […]

mama e hija adolescente riéndose

ENTENDIENDO EL DESARROLLO DE LOS ADOLESCENTES

La adolescencia es una época de grandes cambios en la vida de una persona. Durante este período hay varios cambios drásticos en las áreas de crecimiento físico, intelectual, emocional y social. En este artículo investigamos y nos informamos para comprender algunos conceptos de  este grupo de edad por la que pasan todos nuestros hijos y los cambios que experimentan.   DESARROLLO FÍSICO Tanto niños como niñas experimentan un crecimiento rápido o acelerado Los órganos sexuales se desarrollan . Las glándulas sudoríparas se vuelven más activas y puede aparecer el acné. Pueden sentirse cansados Requieren una mayor cantidad de calorías. Estos cambios drásticos en la composición física del cuerpo de los […]

desarrollo del cerebro en la adolescencia

Desarrollo del cerebro en los adolescentes

“Dentro del cerebro adolescente” El desarrollo del cerebro en los adolescentes: La adolescencia es una época de importante crecimiento y desarrollo dentro del cerebro adolescente. El cambio principal es que las conexiones no utilizadas en la parte de pensamiento y procesamiento del cerebro de su hijo (llamada materia gris) se “eliminan” . Al mismo tiempo, se fortalecen otras conexiones. Esta es la forma en que el cerebro se vuelve más eficiente, basado en el principio de “usarlo o perderlo”. Este proceso de “poda” comienza en la parte posterior del cerebro . La parte frontal del cerebro, se modela en último lugar. La corteza prefrontal es la parte de toma de […]

cambios en la preadolescencia

Desarrollo pre-adolescente de los 9 a los 12 años

Los años pre-adolescentes se ven cargados de muchos cambios : físicos, emocionales, cognitivos y sociales. Durante este tiempo, los cuerpos, las emociones y las identidades de los niños cambian de diferentes maneras y en diferentes momentos.     Las relaciones familiares en la pre-adolescencia Las relaciones de su hijo pre-adolescente  con la familia y los compañeros sufrirán cambios y “cambios dramáticos”. Pero como padres debemos saber que es muy importante en esta época de la pre- adolescencia de nuestros hijos, que  mantengan relaciones sólidas con la familia y los amigos   para un desarrollo social y emocional saludable. Puede notar que su hijo quiere pasar menos tiempo con la familia y […]

adolescencia

Cómo Fomentar el buen comportamiento en adolescentes

  20 Consejos para mejorar el comportamiento de los adolescentes .- El buen comportamiento en los adolescentes comienza con una comunicación positiva y una relación cálida. .- Nuestros 20 consejos prácticos lo ayudan a poner en práctica un enfoque positivo del comportamiento. .- Nuestros consejos cubren comunicación, reglas, modelos de roles, resolución de problemas, elogios, confianza y más. Establezca reglas claras sobre el comportamiento Las reglas familiares hacen que las expectativas sobre el comportamiento sean claras. Si puede, involucre a todos los miembros de la familia en las discusiones sobre este tema. Trate de establecer reglas positivas. Por ejemplo, en lugar de decir ‘No seas irrespetuoso’, podrías decir: ‘Nos hablamos […]

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Desarrollo, cambios sociales y emocionales entre los 9-15 años.

La adolescencia es una época de grandes cambios sociales, cambios emocionales y cambios en las relaciones. Estos cambios muestran que su hijo está formando una identidad independiente y aprendiendo a ser un adulto. Cambios sociales en la adolescencia. Identidad Los jóvenes a esta edad se ocupan en resolver quiénes son y dónde encajan en el mundo. Puede notar que su hijo está probando nuevos estilos de ropa, música, arte, grupos de amistad, etc. Los amigos, la familia, los medios de comunicación, la cultura y más… ;  moldean las opciones de su hijo en estos años. Independencia Su hijo probablemente querrá más independencia sobre algunas cosas como la forma de vestir, […]

Mejorar la memoria de los niños en edad escolar

 Mejorar la memoria de los niños en edad escolar.   La memoria eficaz y eficiente es fundamental para la lectura y el éxito escolar. Aquí tienes algunas ideas para ayudar a los niños a desarrollar y mejorar la memoria. Las necesidades y demandas de memoria para los niños en edad escolar son mucho mayores de lo que son para adultos. Los adultos, ya hemos adquirido gran parte de los conocimientos y habilidades que necesitamos para funcionar día a día. Aunque la base de conocimientos para algunos campos como la tecnología cambia rápidamente, la nueva información es generalmente muy específica y se basa en los conocimientos existentes. Por otro lado, los […]

Desarrollo Cognitivo: Procesamiento de la Información

Desarrollo Cognitivo: Procesamiento de la Información El modelo de procesamiento de la información es otra manera de examinar y comprender cómo los niños desarrollan cognitivamente. Este modelo, desarrollado en los años 1960 al 1970, conceptualiza los procesos mentales de los niños a través de la metáfora de un conjunto de datos de procesamiento informático, codificación, almacenamiento y decodificación. Por edades de 2 a 5 años, la mayoría de los niños han desarrollado las habilidades para enfocar la atención por períodos prolongados, reconocer la información encontrado previamente, recordar información vieja, y reconstruirlo en el presente. Por ejemplo, a los 4 años de edad, puede recordar lo que hizo en Navidad y […]

Desarrollo Cognitivo: El pensamiento intuitivo

La siguiente sub-fase preoperacional en la etapa de desarrollo cognitivo de Piaget es la subetapa “pensamiento intuitivo”, que abarca las edades de 4-7 años. Los niños en esta subetapa de desarrollo aprenden haciendo preguntas tales como, “¿Por qué?” y “¿Cómo es posible?” Piaget denominó este “pensamiento intuitivo” porque creía que los niños en esta etapa tienden a estar tan seguros de sus conocimientos y la comprensión de que son conscientes de lo que ganaron este conocimiento en el primer lugar (es decir, saber por intuición). Piaget también sugirió que los niños intuitivos muestran un estilo de pensar que él llamó “El centrado”. Estos niños suelen afinar en una característica de […]

Desarrollo Cognitivo: Función Simbólica

Según Piaget, los niños pequeños pasan por dos fases distintas o sub-etapas en el desarrollo cognitivo . En primer lugar, desarrollan la  “función simbólica” entre las edades de 2 a4 años. Durante la subetapa “función simbólica”, los niños dominan la capacidad de imaginar, recordar, entender y reproducir objetos en sus mentes.  En otras palabras, los niños pueden crear imágenes mentales de objetos y almacenarlos en sus mentes para su uso posterior. Antes de este período, durante la etapa sensoriomotora, bebés y niños pequeños entienden su mundo  sólo lo que están experimentando inmediatamente y nada más. Según Piaget, si un niño está jugando con un gatito y lo deja fuera de su línea […]

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