Habitación de Juegos para los Niños
La habitación de juegos o el cuarto de los juguetes, son lugares importantes para nuestros niños. En este artículo proponemos algunas ideas para crearles un ambiente positivo y accesible.
Todos estamos afectados por nuestro entorno. Nuestro entorno físico afecta a la forma en que sentimos, lo cómodo que nos encontramos, cómo nos relacionamos con los demás y como logramos nuestros objetivos.
Para un niño pequeño, un ambiente positivo en su habitación de juego es particularmente importante. Por ejemplo, el tamaño del cuarto, los colores de las paredes, el tipo de muebles y suelos, la cantidad de luz, y el número de ventanas, influyen en cómo los niños juegan y aprenden.
Aunque muchos de estos son factores tienen un control limitado , hay muchas cosas, que se pueden hacer para crear un ambiente de apoyo e interesante para los niños pequeños.
Accesibilidad
La ubicación de los materiales en el cuarto de juego puede animar a un niño a seleccionar de forma independiente juguetes que puede desear para jugar. En pocas palabras, la accesibilidad significa que los niños son capaces de jugar con todos los juguetes que están disponibles en su habitación.
Debemos tener una particular sensibilidad si nuestro hijo necesidades especiales que le dificulten algunas tareas para su juego.
Aquí hay algunos consejos sobre la forma de organizar los materiales y juguetes en la habitación dedicada a los momentos lúdicos:
- Almacenar los materiales y juguetes en estantes bajos, favoreciendo así a los niños que puedan seleccionarlos ellos mismos.
- Categorizar los juguetes y colocarlos en contenedores. Esto puede ayudar a los niños a aprender a ordenar los elementos similares (por ejemplo, bloques, granjas animales, etc..) y ayudar a que el tiempo de limpieza sea más fácil.
- Mantenga los materiales en zonas en las que se van a utilizar (por ejemplo, barras de pegamento y marcadores en el área de manualidades).
- Limitar el número de juguetes en cada estante para que sea más fácil y más ligero para el niño . Coloque los juguetes más pesados en los estantes inferiores.
- Tenga en cuenta la altura de mesas y sillas. Los niños tienen que estar sentados cómodamente en sillas que permitan que sus pies toquen el suelo. Si la silla es demasiado grande, no serán capaces de llegar a los juguetes.
- Camine por el cuarto de juego de rodillas, mire a su alrededor, y su alcance. ¿Es accesible todo?
Factores sensoriales en el cuarto de los juegos
Una habitación de juegos sensorial rica; ofrece a los niños la oportunidad de explorar su medio ambiente a través del tacto, vista, oído, olfato y gusto. Aunque es importante proporcionar experiencias sensoriales en su rutina diaria, recuerde que algunos factores del medio ambiente pueden tener el efecto contrario en los niños.
Adición de estimulación sensorial:
- Añadir textura a los juguetes, mesas, estanterías y áreas del cubículo. Los niños con impedimentos visuales se relacionan mejor con la estimulación auditiva y táctil. Los materiales deben ser de colores brillantes, y siempre que sea posible, tener características distinta. Algunos ejemplos de fácil uso son el plástico de burbujas y cartón corrugado.
- Adjuntar elementos que creen un efecto auditivo. Tales como campanas cascabeles, juguetes musicales, etc…
- La habitación debe estar bien iluminada, preferentemente con el uso de la luz natural de las ventanas.
La reducción de la estimulación sensorial:
- Reducir el nivel de ruido en la habitación de los juegos puede ser necesario en niños sensibles. Use alfombras, baldosas acústicas en los suelos y techos, y tela o tapices en las paredes.
- Colocar pelotas de tenis en las patas de las sillas para reducir el ruido. Sólo hay que cortar un agujero que sea ligeramente mayor que el diámetro de la pata de la silla.
- Crear una zona tranquila. Algunos niños con necesidades especiales tienen un bajo umbral para el ruido y pueden beneficiarse de tener una zona tranquila para relajarse y alejarse de zonas ruidosas de la casa.
Uso de soportes visuales
- Los niños pequeños responden al uso de fotografías , dibujos y/o pictogramas en las habitaciones donde juegan. Estos tipos de soportes visuales se pueden utilizar para enseñar a los niños una variedad de habilidades tales como el desarrollo de la independencia. El uso de fotografías y / o dibujos les permite definir los espacios de juego y materiales .
- Coloque una foto o grabe un pedazo del juguete en la parte delantera de cada contenedor o caja. Esto le permitirá identificar el contenido.
- Etiquetar sus estantes con imágenes o una pieza juguete. Esto le mostrará a los niños donde se han de colocar los juguetes después de usarlos.
- Definir las áreas de juego con signos o fotos. Adjuntar una foto o un signo que representa el área de juego en la entrada donde los niños puedan verlo.
- Configurar algunos espacios de juego para permitir que dos o tres niños jueguen a la vez. Puede indicarlo mediante el uso de una foto o un sistema de tarjeta de su elección. Algunos ejemplos son: los recortes de la silueta de un niño que se corresponden con el número de niños que pueden jugar al mismo tiempo, impreso número de niños con el correspondiente número de puntos por debajo (por ejemplo, número 3 con tres puntos por debajo), o el espacio para una número específico de niños para colocar su tarjeta con nombre / imagen.
La habitación de los juguetes: Espacio fisico
Todos los niños tienen que ser capaces de moverse libremente a través de las áreas de juego. El cuarto de los juguetes debe tener áreas de actividad claramente definidos que hayan sido dispuestas para promover la independencia, la toma de decisiones y fomentar la participación.
- Definir áreas de actividad mediante el uso de estanterías, alfombras, mesas, o divisores bajos. La disposición física de la sala de juegos identificará el propósito de cada espacio y ofrecerá a los niños los límites marcados fácilmente.
- Trate de agrupar las actividades tranquilas en un área de la sala (por ejemplo, la lectura), dejando los juegos más activos (como bloques y sensorial) en otra área.
- Cada espacio de juego debe permitir que sus niños se muevan libremente sin chocar entre sí o con materiales de juego.
- También puede ser necesaria áreas de juego especiales para dar cabida a los niños que usan sillas de ruedas o andadores.
La selección de los juguetes y materiales de juego
Los tipos de juguetes y la forma en que se organizan transmiten mensajes importantes para los niños. Cuando la habitación de los juguetes es atractiva, alegre, ordenada y llena de objetos interesantes… Está proporcionando un entorno natural que los niños desean explorar.
La selección de los materiales de juego dentro de las áreas de juego de casa, determinará cómo los niños usan y manipulan estos elementos.
- Debemos seleccionar los juguetes que abordan las diferencias en los niveles de habilidad de los niños. Por ejemplo, algunos niños pueden ser capaces de completar un rompecabezas de diez piezas, mientras que otros pueden completar un rompecabezas de tres .
- Proporcionar materiales que estimulan a los niños a pensar y resolver problemas. Algunas actividades de juego, tales como letras con imanes y los pesos, enseñan a los niños a explorar la forma en que los materiales interactúan entre sí.
- Además de juguetes. Ofrecer materiales de juego inusuales que no se utilizan sobre una base diaria (por ejemplo, materiales naturales, tales como , hojas, piñas, piedras, conchas, o suministros de decoración , como libros de muestras de papel pintado y libros de muestras de tejido) y permita que los niños los utilicen de una manera creativa.
Los juguetes deben estar relacionados con la consecución de los objetivos a desarrollar en cada niño y conforme a sus capacidades.
¿Está utilizando juguetes para el desarrollo de actividades sociales, cognitiva, motora fina y las habilidades de comunicación?
Utilice este enfoque a la hora de seleccionar y colocar los juguetes en el cuarto de sus hijos:
- Doble de materiales de juego para ciertas actividades. También se debe esforzar en promover la interacción entre sus niños, hay ocasiones en que es necesario dar a cada niño el mismo juguete . Por ejemplo los abecedarios, los bloques, las plastilinas o los juguetes de arena o agua.
- Sustituir o rotar los materiales de juego según sea necesario. A veces un simple reorganización de cómo se muestran los juguetes volverá a estimular el interés de sus hijos.
- Estantes para los juguetes y crear armonía en la habitación de juegos. Usted quiere que los niños tengan acceso los elementos de juego. Sin embargo, no todos los juguetes deben estar disponibles todo el tiempo.
- Eliminar las piezas extra de los juguetes en contenedores. Las cajas o contenedores deberán conservar los juguetes y no serán utilizadas exclusivamente para el almacenamiento. Las Piezas de Bloques pueden limitarse a una cantidad razonable, lo que permitirá a los niños a usarlas de una manera creativa. Demasiadas piezas de juguetes puede ser una tarea abrumadora para los niños.
Recuerde que el arreglo de las habitaciones, áreas de juego individuales, los materiales y juguetes, son componentes clave en el establecimiento de un ambiente de aprendizaje positivo para los niños pequeños.
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