Jugar y aprender : actividades que van unidas

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picafuerte

Jugar y Aprender

Jugar y aprender son  experiencias y actividades unidas , que en muchos casos sus líneas de definición no existen o se superponen.En ocasiones se ha dicho que el juego es el trabajo de los niños,todo trabajo entendido como actividad , supone el aprendizaje mediante la experiencia o el conocimiento.
Para los niños pequeños, el juego es el camino del aprendizaje. Es la forma en que expanden sus capacidades cognitivas, sociales, emocionales, lingüísticas y motoras. El Juego desafía a los niños y les ayuda a entender el mundo que les rodea.

El Juego en los Niños

El juego en los niños ,  no es un subproducto del desarrollo ni es un ciclo de vida  prescindible. El juego en los niños  es en cierto modo la principal ocupación de todos los niños, es decir, el mundo alrededor de ellos, para entender los propios acontecimientos y situaciones, observaciones y experiencias en el verdadero sentido de la palabra.
El juego en los niños combina básicamente tres funciones:

En primer lugar, el juego es absolutamente crucial para el desarrollo de la personalidad de un niño; en segundo lugar, el juego es el caldo de cultivo de en la adquisición de habilidades académicas y profesionales necesarias y en tercer lugar, existe una clara conexión entre los juegos y la preparación escolar. Quién por tanto, reduce o limita el juego de los niños , es en parte responsable de las consecuencias de los mismos en el comportamiento personal y escolar.

Por último, para que nadie dude de que los niños aprenden a través del juego, debemos tener en cuenta los siguientes puntos.

1. La mayoría de juegos involucran la exploración, y la exploración es, por definición, un acto de investigación.

Es fácil ver cómo esto se aplica a un científico en ciernes que está jugando con imanes, pero también se aplica a muchas menos actividades intelectuales, como el juego áspero y brusco. Los pequeños están poniendo a prueba los lazos sociales y aprender a controlar sus impulsos, por lo que la lucha  amistosa no se convierta en agresión antisocial. Jugar es aprender.

2. El juego es auto-motivador y divertido.

Por lo tanto, cualquier cosa aprendida durante el juego es conocimiento obtenido sin la percepción del trabajo duro. Esto está en contraste con las actividades que realizamos como los deberes. Cuando el aprendizaje se percibe a ser tarea ardua, nuestra capacidad para mantener la concentración puede sentirse como un recurso limitado.

3. Estos argumentos aparte, también hay evidencia empírica de que los niños tratan el “jugar” como un tutorial para hacer frente a los desafíos de la vida real.

En todo el mundo, los niños participan en juegos de simulación que imitan el tipo de actividades que van a necesitar  como adultos, lo que sugiere que tal juego es una forma de práctica de prepararse para vida en la sociedad en la que cada niño vive.

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