El juego cotidiano y la comunicación con familiares y educadores, pueden ayudar a su hijo con discapacidad a explorar su mundo, aprender cosas nuevas y aumentar su confianza y capacidad. Usted puede estimular la motivación de su hijo para aprender al desarrollar sus intereses.
Detectar los intereses de su hijo
Puede averiguar qué le interesa a su hijo si pasa tiempo observándolo y jugando con él . ¿Qué le hace sonreír o reír? ¿Qué le gusta hacer de forma natural? Por ejemplo, ¿elige las actividades de construcción, Lego, disfraces, coches, trenes, juegos al aire libre, animales, juegos acuáticos, insectos, materiales de dibujo o manualidades?
Si su hijo tiene un programa de televisión favorito, también puede usarlo para aprender. Por ejemplo, si le gusta algún personaje Diney, puede probar un juego de dibujo o una actividad que involucre a su personaje favorito.
Si su pequeño tiene habilidades limitadas de lenguaje o juego, ¿a qué apunta o mira? ¿Qué le llama la atención? ¿Qué le excita o le calma?
Si su hijo no parece tener ningún interés en particular, puede probar algunas actividades de juego, juguetes y experiencias diferentes, como escuchar música o hacer y mirar burbujas. Esto puede ayudarte a ver qué le llama la atención.
Ayudar en el aprendizaje de niños con discapacidad: sintonizar intereses
Cuando quiere ayudar a su hijo con discapacidad a aprender, sus intereses cotidianos son el mejor lugar para comenzar . Cuando su pequeño está haciendo algo que le interesa, hay más probabilidad de que se sienta motivado y dispuesto a aprender.
Puede utilizar los intereses de su hijo como base para:
- mejorar su lenguaje
- Potenciar sus habilidades sociales
- Aumentando su confianza para que use sus habilidades en otros entornos
- Desarrollar su habilidad para seguir instrucciones y poder participar en grupos.
- Gestionar y resolver problemas
- Aprender a turnarse, jugar y divertirse con los demás.
Usando los intereses de su hijo para estimular el aprendizaje
Una vez que haya averiguado qué le gusta a su hijo, su próximo paso es hacer tiempo para jugar y divertirse con él .
Plantee como meta pasar tiempo jugando con su hijo todos los días, tal vez comenzando con cinco minutos dos veces al día, en momentos en que usted pueda prestarle toda su atención. También es genial si puedes «bajar de nivel» y unirte a su juego.
Puede usar estos momentos y actividades divertidas para desarrollar el lenguaje y las habilidades motoras de su hijo. Por ejemplo:
- Sostenga un juguete que le guste a su hijo y pídale que diga su nombre
- Use el interés de su hijo en una figura o personaje de juguete de un programa de televisión para representar situaciones sociales que le podrían ocurrir a él
- Si su pequeño, tiene interés en construir cosas, utilícelo para desarrollar habilidades de motricidad fina y motricidad gruesa construyendo con juegos de bloques.
Usando rutinas cotidianas para el aprendizaje.
Los eventos y las rutinas cotidianas pueden ser una oportunidad para que su hijo desarrolle intereses y aprenda cosas nuevas.
Por ejemplo, si está clasificando la ropa, puede pedirle a su hijo que lo ayude a recoger todos los calcetines. O podría nombrar cada tipo de prenda. O podrías hablar de los colores y contar la ropa.
Durante las comidas, puede pedirle a su hijo que ponga la mesa; un mantel que muestre dónde colocar los cubiertos, los vasos y los platos. Mientras come, practique nombrando diferentes alimentos o turnándose para contar historias o chistes.
También puede crear oportunidades interesantes para aprender ajustando las actividades que le gustan a su hijo en su día a día. Por ejemplo, si le gustan los animales, puede detenerse en la tienda de mascotas y hablar sobre ellos, de qué color son, cuantos perros o gatos hay etc..
Involucre a otras personas en el aprendizaje de su hijo
Es bueno involucrar a otras personas en el aprendizaje de nuestros hijos; estas personas podrían ser los abuelos, y otros familiares. Esto ayudará a crear consistencia mientras su hijo aprende nuevas habilidades.
Podría decirle a los abuelos lo que su nieto está aprendiendo; por ejemplo: a nombrar los alimentos durante las comidas, de modo que también puedan hacerlo cuando esté con ellos, o tal vez quiera que el centro infantil o guardería, sepan que su hijo está comenzando a contar los juguetes
También puede hablar con los maestros de preescolar o primaria de su hijo; sobre las estrategias que les resulten útiles, de modo que pueda usar los mismos métodos en el hogar para desarrollar su confianza y sus habilidades .
