Ideas de actividades, juegos y juguetes adaptados específicos para ayudar a niños con discapacidad física o motora
Trabajar con niños que tienen discapacidades físicas requiere una planificación cuidadosa para los padres y sus cuidadores . Los niños con discapacidades físicas necesitan diferentes tipos y cantidades de asistencia y apoyo con el fin de participar plenamente en actividades y juegos. Un niño con una discapacidad física necesitan obtener el aporte de los padres, los profesionales que trabajan con el niño, y el niño en sí mismo.
Ayudando a los niños a ser independientes con los juegos y los juguetes
Los niños con discapacidades físicas son niños lo primero. Como todos los niños, necesitan juegos, juguetes, actividades y oportunidades para tomar decisiones y hacer las cosas por sí mismos, dentro de los límites de su capacidad. Debemos resistirnos a la tentación de hacer todo lo posible para el niño. Proporcionar juegos, juguetes y actividades con la ayuda adecuada, pero animar a los niños a tratar de hacer las cosas por ellos mismos. Esto puede significar que las actividades y juegos podrían tomar un poco más de tiempo. En PlazaToy , pensamos que ayudar a los niños con discapacidad a hacer las cosas de forma independiente construye confianza en sí mismo e independencia.
Algunas ideas que pueden ayudar a niños con discapacidades físicas
Aquí hay algunas maneras específicas que pueden apoyar el aprendizaje de los niños que tienen discapacidades físicas.
Que sea fácil para moverse en las áreas de juego.
El uso de muebles y equipos estables, que no puedan ser volcados fácilmente.
Retire las alfombras que se puede tropezar o fíjelas con cinta adhesiva.
Colocar los muebles y equipos con un pasillo ancho que los niños puedan moverse con mayor libertad.
Proporcionar un lugar seguro para los andadores, muletas, sillas de ruedas o bastones para que otros niños no tropiecen con ellos.
Trabajar juntos los padres, cuidadores y educadores para encontrar formas cómodas para que un niño relice sus juegos y actividades. Una esquina con dos paredes de apoyo, una silla con un cinturón de seguridad, o una silla de ruedas con una bandeja grande etc.. pueden ser posibilidades que ayuden a los niños con ciertas discapacidades físicas a participar más plenamente en las actividades y juegos.
Adaptar las actividades de aprendizaje.
Proporcionar herramientas a los niños con discapacidades motoras, que pueden utilizar para agarrar, sostener, etc…
Estar seguro de que los juguetes son apropiados para su edad.
Proporcionar materiales y juguetes de diferentes texturas (mira este ejemplo) o ( este otro ) para estimular el sentido del tacto.
Las áreas de actividad y juego que estén bien iluminadas. Añadir lámparas si es necesario.
Las actividades y juegos deben planificarse para alentar a los niños a mover todas las partes del cuerpo. Trabajar con los padres y especialistas para elegir ejercicios especiales para cada niño, y en la escuela animar a toda la clase para hacer algunos de ellos como parte de una actividad de grupo.
Añadir pestañas a los libros para pasar las páginas.
Coloque adaptadores en lápices de colores y pinceles para que sean más fáciles de agarrar (mira este abiligrip).
Considere la compra de tijeras que se abren automáticamente cuando se aprieta.
Mantenga los juguetes contenidos. Por ejemplo rodar una bola dentro de un aro de hula colocado en el suelo. Juegar con bloques en una bandeja o en la tapa de una caja de cartón.
Enseñar a los compañeros cómo ayudar a un niño con una discapacidad física.
Los compañeros de juego están por lo general dispuestos a ayudar a los niños con discapacidades, pero no pueden asumir el control y proporcionar demasiada ayuda. Aplaudir y animar los comportamientos de ayuda, y también enseñar a los niños como promover a su compañero de clase para hacer «lo más posible» por su cuenta.
Enseñar a los niños cómo ofrecer ayuda con respeto. Animarles a preguntar ,en primer lugar, si el niño quiere ayuda.
Animar a los niños a encontrar formas creativas para incluir a un niño con una discapacidad física en sus actividades de juego. Por ejemplo, jugar con bloques en una mesa puede que sea más fácil jugar para un niño en una silla de ruedas .
Características de los juguetes para niños con discapacidad física
Las discapacidades físicas afectan a los sistemas motrices. Pueden afectar al sistema muscular, esquelético, y anomalías en las articulaciones que a su vez afecta a la capacidad del niño para moverse, sentarse, jugar, etc.
Tipos de Discapacidad
Las discapacidades físicas incluyen parálisis cerebral, espina bífida o distrofia muscular junto con otras condiciones físicas que incluyen movimientos involuntarios.
Características que debe buscar en los juguetes adaptados para niños con discapacidad física o motora
Puesto que hay muchos tipos de discapacidades físicas, hay una gran cantidad de características que se pueden aplicar a la hora de elegir un juguete. Éstas son algunas de ellas.
Los juguetes que proporcionan estabilidad. Con movilidad reducida y, posiblemente, el control del cuerpo, la estabilidad es un gran aspecto para buscar en los juguetes. Ejemplos pueden ser los juguetes que tienen estabilidad en sí mismos (por su diseño y fabricación) y juguetes que proporcionan estabilidad al niño. Los juguetes que tienen estabilidad podría ser aquellos que tienen bases de goma o antideslizante. Los juguetes que proporcionan estabilidad al cuerpo podrían ser juguetes de montar o juguetes que proporcionan apoyo al tronco o ofrecen una adaptación adicional .
Juguetes adaptados que ayudan a una retención infantil u operan en este sentido. Esto podría incluir mangos más grandes en juguetes o interruptores que son más fáciles de activar o manipular, o puzzles con clavijas para que sea más facil manipularlos.
Los juguetes que se pueden colocar en una silla de ruedas. Busque juguetes o juegos que se adapten y se puedan reproducir y jugar fácilmente en una bandeja de silla de ruedas.
Los juguetes magnéticos como las pizarras, laberintos etc.. también pueden ser una ventaja para niños con discapacidad física.
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