El arteterapia desarrolla habilidades motoras y cognitivas

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Arterapia para niños con necesidades especiales.

 

El arte es importante para el desarrollo de todos los niños, pero es particularmente valioso para los niños con discapacidades. Al crear arte, el niño está desarrollando una amplia variedad de habilidades, tanto motrices como cognitivas.

Las diversas experiencias sensoriales involucradas cuando realizamos actividades artísticas, son sensaciones positivas y placenteras. Además, el proceso creativo brinda oportunidades para expresar ideas y emociones, que a veces pueden ser difíciles para el niño con discapacidades.

La terapia de arte puede ayudar a niños con necesidades especiales en una variedad de circunstancias y condiciones, que incluyen pero no se limitan a lo siguiente:

  • Niños con discapacidades de aprendizaje
  • Niños con problemas emocionales
  • Niños con sus habilidades cognitivas.

 

La terapia del arte es un término que se ha utilizado para describir prácticas muy variadas en educación, rehabilitación y psicoterapia. La terapia del arte es el uso terapéutico de la creación artística para promover la curación y el crecimiento en una relación profesional.

 

Beneficios del arteterapia

Las actividades creativas, artísticas y el arte, en sí , es importante para el desarrollo de todos los niños, pero es particularmente valioso para los niños con discapacidades por varias razones.

 

  1. – Al crear arte, el niño está desarrollando una amplia variedad de habilidades, tanto motrices como cognitivas.
  2. – Las diversas experiencias sensoriales involucradas en actividades de arte son sensaciones positivas y placenteras. Además, el proceso creativo brinda oportunidades para expresar ideas y emociones, lo que a veces puede ser difícil para el niño con discaapacidada través del habla o la palabra escrita. Y, lo que es más importante, la confianza y el bienestar general del niño mejoran mediante la manipulación exitosa de materiales de arte , juegos y juguetes creativos.
  3. – A través de la terapia artística, los niños reciben un tratamiento que se basa en sus fortalezas, debilidades, intereses e inquietudes existentes. ¡ ¡Puede ayudar a niños de todas las edades!
  4. – La terapia de arte para niños puede proporcionar  una forma más fácil de expresarse, ya que los pequeños son más creativos y artísticos de forma natural. Es probable que un niño pequeño se sienta más cómodo al principio expresándose con lápices de colores y ceras, por ejemplo, que con la expresión de emociones y sentimientos a través de las palabras.
  5. – Para un niño con necesidades especiales, el arte expresivo puede fomentar la relajación, la concentración  y la sensación de logro al trabajar en un proyecto creativo.
  6. Las artes son una forma cada vez más popular para que los niños con discapacidad superen las dificultades y se enorgullezcan de una nueva habilidad.
  7. El uso de actividades de arte para inspirar su expresión artística les proporciona un lugar para interpretar sus emociones y puede ser un proceso terapéutico.

 

¿Qué podemos hacer madres, padres y educadores ?

Es importante tener paciencia cuando se ayuda a estudiantes con necesidades especiales en sus proyectos de arte. Reaccionar con impaciencia puede causar ansiedad excesiva al niño  y hacer que la tarea sea menos placentera. Haga que el punto de la actividad artística sea el proceso real en lugar del resultado final. Deje que el niño sepa que su obra de arte es especial y única durante todo el proceso, ésto  puede ayudarlo a tener más confianza.

Involúcrese en el tiempo de actividades creativas y no ponga  reglas demasiado estrictas. Los niños seguramente  se acostumbrarán a ser instruidos para no ensuciar. Estas reglas deben relajarse y no deben preocuparse por derramar una gota de pegamento o salpicar un poco de pintura. Sin embargo, tome precauciones y cubra la ropa y las superficies, pero procure que la experiencia sea divertida y preocúpese por cualquier desorden posteriormente.

Deje suficiente tiempo para cada proyecto de arte que iniciemos junto a nuestros niños. Precipitarse solo causará ansiedad. Y pueden experimentar frustración cuando no son lo suficientemente rápido. Pueden sentirse decepcionados si no pueden terminar los proyectos en los que han hecho un esfuerzo.

Siempre felicite a sus niños con necesidades especiales  cuando terminen su ” obra de arte “. En general, están ansiosos por complacer a sus padres y maestros, y algunas palabras amables pueden aumentar su autoestima y darles un sentido general de logro que puede extenderse a otras materias y a otros ámbitos en el hogar.

Comience con proyectos simples, como la pintura de huellas dactilares y pintar con los dedos. Usa plastilinas, arena cinética  y arcilla. Ofrece a los niños diferentes formas, materiales y texturas. Incentive a obras  más complejas cuando vea que los niños están listos para ellos. Haga de la expresión artística un momento para el aprendizaje divertido que inspirará y proporcionará salidas creativas para niños con necesidades especiales.

 

Aquí hay algunos pasos simples para ayudarle a adaptar proyectos de arte para niños con necesidades especiales:

  • Modificar materiales artísticos para acomodarlos a las capacidades del niño
  • Involucrar a los niños en actividades grupales
  • Acomodar a cada pequeño según necesidades y capacidades
  • Permitir tiempo suficiente para terminar cada actividad

 

 

Además de los suministros  tradicionales, también puede ser interesante incorporan materiales táctiles. Artículos como arcilla, plastilinas, cuentas, hilo etc. Estos artículos son muy terapéuticos para niños con discapacidad y mejoran su coordinación mano-ojo y sus habilidades motrices.

 

 

La planificación de actividades artísticas y creativas

 

Al igual que en muchas situaciones, hay algunos consejos para facilitar la experiencia en las actividades de arte.

.- La preparación es la clave para una buena actividad de arte. Tenga sus materiales listos antes de comenzar y verifique las pequeñas cosas como por ejemplo tener existencias  de pintura  para  cuando se acabe , y  recipientes que puedan abrirse fácilmente.

.- Hay muchas tareas satisfactorias y agradables que se pueden hacer  con niños discapacitados.Algunos requieren una gran cantidad de preparación, pero otros se pueden hacer de manera simple y fácil.

.- Proporcione ejemplos de lo que desea que los niños hagan.

.- Indique los pasos a seguir de cómo se debe completar el proyecto.

.- Explique que se va a  apreciar su trabajo sin importar cómo resulte.

Cada niño, debe tener al menos un objetivo general para guiar su planificación y enfoque:

 

.- Divida su meta en objetivos más pequeños que sean específicos .

.- Tenga una buena comprensión del niño, sus habilidades y sus necesidades de aprendizaje. El arte no es un entorno en el que de repente quieras descubrir que alguien es tácticamente defensivo o tiene un problema de manejo de la ira.

.- Pase tiempo al aire libre. Explore la sensación y la apariencia de los elementos naturales e incorpórelos a la experiencia artística.

.- Trabaje con elementos cotidianos y que se puedan reciclar  cajas, tubos de cartón, así como elementos naturales como hojas y frutos secos de los árboles. Esto ayuda a los niños a aprender el valor de usar y reutilizar, y cómo  proteger el medioambiente.

.- Aliente a sus niños  a experimentar con el color, la textura y las imágenes visuales.

.- Los niños con problemas motores severos pueden necesitar ayuda física para sus actividades creativas y  de arte. Cuando ayudes a un niño asegúrate de dejar que el/ella tome la iniciativa. Da solo la ayuda necesaria. Anime a los niños a hacerlo por ellos mismos. Pregúntele a su hijo qué quiere hacer, qué materiales quiere usar y qué tipo de ayuda necesita.

.- Hacer garabatos es la mejor manera para que un niño practique las habilidades de motricidad fina y prealfabetización, así como la creación artística.

.- Use una bandeja, o la parte superior de una caja de regalo, para crear un límite y  facilitará que los niños controlen los materiales dentro del espacio.

.- Para ayudar a los niños a acostumbrarse a tocar cosas adhesivas, puede usar papel de contacto o envolturas de plástico. Estos son excelentes materiales de transición y su hijo puede tocar con sus dedos  estos sustitutos del papel que  ayudará a suavizar la sensación y la textura de las sustancias pegajosas.

.- Dependiendo de la capacidad de atención, es posible que desee alternar la actividad  artística con una actividad sensorial, como el juego de bandeja con arena.

Estos son solo algunos aspectos en los que la terapia artística puede ayudar a los niños. La terapia de arte también puede ayudar al niño a lograr una mejor autoconciencia, alivio del estrés o la ansiedad, trastornos del aprendizaje, autismo y otras experiencias traumáticas.

 

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