Reconocer las letras y discapacidad de aprendizaje

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El reconocimiento de letras es la primera destreza que un niño necesita aprender antes de comenzar la tarea de aprender habilidades de decodificación y luego reconocimiento de palabras para poder leer. Los niños pequeños a menudo aprenden en primer lugar a reconocer las letras en su nombre , y con eso, ganan el entendimiento de que las letras, una vez juntas, conducen al significado. Los niños con discapacidades de aprendizaje a menudo no lo hacen así. Una discapacidad de lectura puede comenzar en cualquier parte de la cadena que conduce al aprendizaje y fluidez de la lectura .

 

Cómo comenzar  con el reconocimiento de las letras.

Aveces  enseñamos  los sonidos de las letras al mismo tiempo que el reconocimiento de las mismas. Los niños que están claramente preparados para comenzar a leer empiezan a ver rápidamente la relación entre las letras y los sonidos de las letras. Los niños con discapacidades de aprendizaje  lo encontrarán confuso.

 

AYUDANDO A LOS NIÑOS EN EL APRENDIZAJE DEL RECONOCIMIENTO DE LETRAS:

Consonantes : Una manera sencilla puede ser recortar imágenes de una revista, por ejemplo, y hacer coincidir las letras con las imágenes. Debemos enseñar a nuestros niños la forma y el sonido de cada letra del abecedario. No trate de hacer que los niños dominen los sonidos de consonantes en la posición media o final hasta que estén avanzados en su aprendizaje.

Vocales : Al enseñar las vocales, el niño debe aprender como como combinan con las consonantes, dejar para más adelante palabras que contienen la letra «h» y la utilización de la «u».

Problemas con la orientación de las letras. En la década de los 70, los profesionales de la lectura se centraron mucho en la » dislexia » con la creencia de que el problema principal era la inversión de letras o palabras. Es cierto que hay algunos niños que tienen un problema con la orientación de las letras, pero en muchas ocasiones los niños con discapacidades de aprendizaje tienen una débil orientación  izquierda – derecha. También algunas veces, los  jóvenes con dificultades  de aprendizaje  tienen mala coordinación y falta de tono muscular.

 

ENFOQUES MULTISENSORIALES PARA EL RECONOCIMIENTO DE LETRAS

Los enfoques multi-sensoriales son buenos para ayudar a los niños con necesidades específicas o discapacidades de aprendizaje a construir una direccionalidad fuerte.  Este no es un lugar para la creatividad….

 

Hacer letras con plastilina: Haga que los niños  trabajen en el reconocimiento de las letra realizándolas en plastilina. Este puede ser un buén método para aprender «letras problemáticas» como  b y p, g y q, o  algunas otras que le cueste un poco más a su niño.

Escritura con los dedos: Asegúrese de que las manos estén limpias antes de iniciar esta actividad. Puede poner papel o cartulina  en una superficie  lisa o sobre  la mesa. Haga que los niños extiendan  la pintura con los dedos, y que escriban las letras  mientras las nombran. Asegúrese de tener un montón de toallas de papel a mano.

Escritura en el suelo: Haga que sus niños escriban letras con tiza en el suelo mientras que usted las nombra. Otro juego puede ser que usted coloque letras en el suelo y cuando las nombre, los niños tiene que ir hacia la letra nombrada, el que llega último pierde. (cuando terminemos de jugar hay que limpiar).

Juguetes para aprender las letras

Algunos juegos y juguetes pueden ser de utilidad y ayuda para el aprendizaje de las letras. Seguidamente exponemos algunos juguetes educativos que puedes comprar en la juguetería PlazaToy.com

 

Pizarra Magnética

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Letras del Abecedario y Números

Los niños en edad preescolar necesitan aprender las letras del abecedario y los números; sus formas, nombres y sonidos y luego los 10 números. Esto es mucho que aprender cuando tienes 3 o 4 años de edad. Es por esto que tratamos  en PlazaToy de hacer las letras del abecedario como «vivas y real» como en ésta pizarra magnética.

¿Cómo iniciar la enseñanza de las letras del abecedario para un niño?

Utilizar lo que su hijo (o hijos) encuentra interesante y divertido. A los niños  les guta cosas que pueden hacer, de color, decorar, y manipular. ¡Que sea una aventura el alfabeto!

Comience con el nombre de la palabra que sea lo más importante de su hijo.

Con esta pizarra magnética y sus letras del alfabeto, el niño puede manipularlas, dibujarlas con los rotuladores no permanentes, en la misma pizarra o en papel.

Escribir, por ejemplo, el nombre desu hijo y haga que el niño coloree las letras, ayúdale a colocarlas en el orden correcto.

Nombrar cada letra al organizarlo. La próxima vez  puedes hacer el apellido de su hijo, y luego el segundo. El niño no tiene que escribir el nombre en este punto; sólo  nombrar las letras de su nombre. Esto hace que el aprendizaje de las letras del abecedario, algo personal e importante. Debido a que es algo importante para el niño, (su propio nombre) el niño es «dueño» de su aprendizaje, y será estimulado con esta sencilla actividad.

Añada más nombres  y su hijo se estará familiarizado con más letras del abecedario, incluyendo todas las vocales. O añadir el nombre de una mascota o un mejor amigo, o incluso un personaje favorito. La mayoría de los nombres completos  incluyen suficientes letras del abecedario, como para ser un buen punto de partida en el aprendizaje de los nombres y formas de todo el alfabeto.

Después de que el niño está familiarizado con las letras de su propio nombre, y aquellos  nombres de la familia, enséñele el resto del alfabeto.

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Caballete todo en 1

aprender las letrasPinta, dibuja o escribe con tiza o rotulador, sobre pizarra o papel. Este caballete de madera a dos caras tiene espacio para todo.

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Alfabeto en Braille

alfabeto-braille

El Alfabeto braille es un sistema que permite a las personas ciegas y con discapacidad visual  leer y escribir a través del tacto. Fue ideado por Luis Braille en 1821 y se compone de puntos en relieve dispuestos en «células». Una célula se compone de seis puntos que se ajustan en las yemas de los dedos, dispuesta en dos columnas de tres puntos cada uno. Cada celda representa una letra, una palabra, una combinación de letras, un número o un signo de puntuacion. Las primeras diez letras del alfabeto se forman utilizando los cuatro primeros puntos (1, 2, 4, 5). Adición de un punto 3 hace que los próximos diez letras, y la adición de un punto 6 al que hace los últimos seis letras (excepto «w», porque no se usó mucho en el idioma francés en la tiempo que Louis Braille inventó este sistema). Puntuacion está representada por su propio conjunto único de puntos, más a menudo en la parte inferior de la celda. Además de la alfabeto, el Código Braille incluye muchas contracciones, que son células que pueden en alfabeto braille presentarse a una combinación de letras o palabras enteras.

Habilidades a desarrollar con este Juguete:

Lengua y Comunicación

juguete alfabeto braille

Alfabeto Braille

Incluyendo el desarrollo de la capacidad de escuchar, de entender lo que se dice, y hablar con los demás La capacidad de ver y entender el uso de la conversación, el lenguaje escrito y para escribir y leer el lenguaje es un código aprendido, o sistema de reglas que permite a los niños para comunicar ideas y expresar deseos y necesidades

Motricidad fina

motricidad fina
Este juguete, Alfabeto Braille, permite la participación de un refinado uso de los pequeños músculos que controlan la mano, los dedos y el pulgar, con esto estamos desarrollando la capacidad en los niños para   completar tareas como la escritura, el dibujo, y abotonado.

Juguete fabricado en madera

«El juguete  Alfabeto Braille» es un juguete de la marca Plantoys fabricado totalmente en madera

Siempre se puede sentir seguro con Plantoys porque los juguetes se fabrican en  madera que no es químicamente tratada y usan colores a base de agua que son seguros para los niños de todas las edades.
¿Es seguro para los niños llevarse a la boca los juguetes Plantoys ?
R: Sí. Los juguetes están hechos de madera de caucho renovable que no contiene conservantes y procesados ​​de forma natural. Sin aditivos ni colorantes nocivos  y las pinturas a base de agua con certificados de seguridad.

 

Letras Magnéticas

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Abecedario de letras magnéticas

Abecedario magnético de letras de madera .Letras magnéticas  grandes que son fácilmente manejadas por los niños.También atraen al niño visualmente con su acabado en colores brillantes.

Letras imantadas para niños

¡Con estas letras imantadas abecedario puedes  hacer muchas actividades de lectura en casa!

El alfabeto de letras magnéticas es un recurso que puedes  utilizar  para ayudar a desarrollar las habilidades de lectura y escritura.

Este juego de abecedario de letras magnéticas seguro que será una diversión para sus niños; sólo anime a sus pequeños  a sacar esas letras imantadas y ¡empezar a jugar!

Para las actividades de aprendizaje del alfabeto, usted no necesita una gran cantidad de materiales , pero un buen conjunto de letras magnéticas como éste,  es muy útil.

En PlazaToy, hemos  tenido experiencia con una gran cantidad de alfabetos magnéticos en los últimos años. Por el momento, éste abecedario magnético es uno de nuestros favoritos.

Tamaño de las letras magnéticas: 5 x 5 x 0.5 cm

Edad + de 3 años

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En este enlace tienes más información sobre juegos para aprender las letras

 

PlazaToy

 

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