CÓMO AYUDAR A SU NIÑO A HABLAR: LA IMITACIÓN Y LA TOMA DE TURNOS
La comunicación es un acto social que requiere la toma de turno: usted dice algo, su interlocutor contesta, y continúa tomando turnos y ésto hace una conversación.
Desde una edad muy temprana, los niños aprenden a tomar turnos simples e imitan lo que ven y oyen. Las habilidades de la imitación y la toma de turnos son vitales para el desarrollo general incluyendo el habla y el lenguaje. Los niños imitan los sonidos y las palabras y con el tiempo se convierten esas imitaciones en ¡ idioma! Pero ¿ si su hijo rara vez imita? Estas son algunas sugerencias.
Cantar canciones
Hay investigaciones que apoyan el uso de la melodía y el canto para facilitar los intentos de los niños en la producción del habla. Cantar canciones repetitivas, divertidas, y que su hijo participe de acompañamiento. También puede leer libros con canciones o usted misma buscarle una melodía.
Disminuya la presión por hablar
Una cosa que sabemos de la investigación es que disminuyendo la presión hacia su hijo, por hablar, puede estimular la producción del habla . Demasiada presión para hablar puede dar lugar a un niño apagado, silencioso y no hablar en absoluto. Cuando trabaje con su hijo pequeño, evite lo siguiente:
Frases como “, digamos _______!” O “, se puede decir ______?” “, dime ______?”
Quizás sería mejor preguntas del tipo “¿Qué es esto? “O‘¿De qué color es?’
Proporcionar oportunidades para que su hijo a hable
En lugar de pedir a su hijo que imite o presionarlo para que hable, puede ser mejor proporcionar oportunidades naturales para que su niño tome turnos con los que pueda comunicarse con usted.
Usted puede hacer esto mediante el uso de las tentaciones de comunicación . Asegúrese de que cuando se turnan jugando y se comunican, que sus respuestas y contestaciones sean aproximadamente de la misma longitud que las de su hijo, para mantener la “conversación” equilibrada.
Hable despacio y exagere su entonación
Al hablar con su hijo hable despacio y exagere su entonación. Estás soooooooon grandes!” Enseñe también nuevas e importantes palabras. “Mira el Gran perro!”
Juegos con marionetas
Los títeres pueden ser una herramienta fantástica para disminuir la presión de hablar y también proporcionan oportunidades para la comunicación natural.
Un niño puede estar más dispuestos a interactuar y responder a una marioneta que un adulto.
Puede jugar de muchas maneras con las marionetas, por ejemplo, trate de hacer que su hijo alimente la marioneta con diferentes alimentos y artículos no alimentarios (¡comer cosas tontas es divertido y motivador!). Nombrar los objetos, hablar de ellos, y hacer ruidos divertidos. Dar tiempo para que su hijo tome turno en el juego, pero no lo requiera (¡recuerda… reducir la presión para hablar!).
Imite a su hijo
Si su hijo no está imitando sus palabras, usted puede ¡imitarlo a él! Esto es importante. Imitar sus movimientos , sus sonidos, expresiones faciales y las palabras que dice. Las investigaciones indican que imitando el habla de un niño no sólo puede ayudar a aprender a imitar, sino que también puede desencadenar la activación de las neuronas espejo en el cerebro.
