Los niños escuchan y reaccionan a los sonidos incluso antes de nacer. De hecho, en los primeros días de su vida, un bebé reconoce la voz de su madre. Después de todo, él la ha estado escuchando durante meses.
Las conexiones ya establecidas en el cerebro ayudarán a los niños a entender y hablar. En los años siguientes, necesitarán muchas oportunidades para escuchar el lenguaje y practicar el habla. Las canciones brindan tales oportunidades de una manera que atrae tanto a niños como a adultos.
Hablando «bebé»
En todo el mundo, los adultos parecen hablar con los bebés de una manera particular. Cuando son muy pequeños, usamos un tono alto, palabras y oraciones simples, y hablamos lentamente. Hacemos paradas entre oraciones y repetimos las mismas oraciones una y otra vez, y muchas veces en un tono de canto.
Esta forma de hablar «bebé» atrae la atención de los recién nacidos porque corresponde a su capacidad para escuchar los tonos altos mejor que los tonos bajos. Los bebés entienden mejor lo que se dice cuando usamos palabras simples y las repetimos con frecuencia. Palabras simples, repetición, canto … parece la descripción de varias canciones infantiles. De hecho, las canciones tienen un lugar privilegiado para comunicarse con los bebés, ya sea a la hora de jugar o al acostarse. Y siguen desempeñando un papel importante para los niños mayores.
Ritmo, rima y repetición.
La música y el canto desarrollan la escucha, un componente esencial de la comunicación. Las letras que son importantes en las canciones están mejoradas por el ritmo y la rima. Como recurso escolar, muchas canciones tienen un estribillo o coro repetido que ayuda a los niños a practicar y recordar palabras y oraciones completas.
Resaltar el ritmo
Es al ritmo de la música por el que el niño pequeño se interesa primero… Tal vez le recuerde los latidos del corazón de su madre, probablemente uno de los primeros sonidos que escuchó. Puedes enfatizar el ritmo soplando a un bebé en tu regazo o aplaudiendo a un niño pequeño. Si te apetece…, ¿por qué no bailar juntos?
Añadir gestos
Las canciones que incluyen gestos y movimientos permiten a los niños participar incluso antes de que puedan pronunciar las letras. Tomemos, por ejemplo, la canción «Cabeza, hombros, rodillas, pies». Al principio, mueves las manos de tu bebé para señalar las partes de su cuerpo. Más tarde, su hijo participará imitando sus acciones. Gradualmente, él podrá agregar cada vez más palabras y pronto cantará toda la canción contigo.
Haz que el aprendizaje sea fácil
Usted hace que aprender una nueva canción sea más fácil al disminuir el ritmo. Espere a que su hijo la sepa mejor antes de acelerar. Una vez que la canción es conocida, puede hacer una pequeña pausa para que el niño cante la siguiente palabra,él solo. A menudo, la rima ayudará al niño a recordar la última palabra del verso.
Aprender canciones desde un audio.
Si no conoces ninguna canción infantil, puedes aprenderla de las cd´s o de internet . Tómese el tiempo para escucharlas y aprender a cantarlas con los niños. Tal vez no cantarán como los profesionales, pero puede adaptar las canciones a la edad y los intereses de sus hijos o alumnos, algo que una cd nunca puede hacer.
Inventar canciones
Una forma de llamar la atención de los niños es usar su nombre en una canción. También puede inventar palabras en un aire conocido para acompañar sus rutinas y sus actividades. Una canción puede ayudar a mantener el buen humor y anunciar el próximo cambio, tanto en la escuela como en el hogar.
A veces una canción funciona mejor que una orden. Haz el anuncio de la comida cantando «Si tienes mucha hambre, ven a comer» al aire de «Si amas el sol».
Canciones para todas las ocasiones.
Hay canciones para todas las ocasiones: describir las actividades cotidianas, facilitar las rutinas, cambiar el estado de ánimo y relajarse antes de la siesta. Compartir música es una forma de construir relaciones sólidas y agregar buenos momentos al día para todos, niños y adultos.
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