Juegos Cooperativos: Volviendo a la Esencia de Juego

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En los juegos cooperativos los niños juegan juntos en lugar de uno contra el otro. Esto se traduce naturalmente en una situación de ganar / ganar para todos los jugadores.  La atención se ha desplazado desde cada uno de ellos y tratar de ser el mejor, a trabajar juntos para lograr el objetivo establecido. El reto del juego cooperativo es que cada participante  explorare y descubra su propio potencial y expresar ese potencial en el juego, que luego se agrega naturalmente al potencial del grupo. El ambiente en este tipo de juegos a menudo es una mezcla de felicidad y  pensamiento creativo, en el que todo el mundo está involucrado.

Un sentimiento de pertenencia

La sociedad del siglo pasado hizo mucho hincapié en la individualidad y en  distinguirse a uno mismo de los demás. Esto es fácil de observar en el tipo de juegos que se jugaron. Los juegos competitivos nos enseñan a ser el más fuerte, el más inteligente, el más rápido … Pero sólo puede haber un ganador, que, evidentemente, hace que el resto de jugadores sean todos los perdedores. Esto crea un sentimiento de separación en lugar de sentirse acogido y conectado con los demás y el mundo que nos rodea.

Es mi creencia de que la naturaleza nos sentimos inclinados a pertenecer. Ni siquiera tanto con el fin de alcanzar una meta, sino simplemente porque es agradable estar juntos. La estructura de juego cooperativo anima a los niños a trabajar juntos y se apoyan mutuamente. Desde «o todo el mundo-gana-o-todos-pierden»; en el juego cooperativo, los niños pueden relajarse y apreciar el papel de todo el mundo en el juego ( no importa si son pequeños o grandes). Durante este tipo de juegos, los niños están abiertos, se mueve, discuten con niños de diferentes grupos de edad o niños y adultos pueden jugar juntos fácilmente . Características positivas y el comportamiento de los niños se fortalecen y conservan por el juego cooperativo, características que son de gran valor para nuestra sociedad actual.

La naturaleza del juego

El juego es una expresión de deseo natural de los niños de explorar el mundo y a sí mismos. Esto se puede observar todo en el tiempo, en el que, a través de su exploración lúdica, los niños ponen a prueba las limitaciones y posibilidades que encuentran en el camino. Sin esfuerzo, crean todo tipo de juegos en este proceso de descubrimiento, en el que se necesita básicamente nada más que su imaginación y cualquier material o recursos disponibles. Para los niños, todo es juego y es a través del juego que les encanta aprender y aprender rápidamente. ¡Para jugar y divertirse!

A partir de cierta edad , los niños comienzan a experimentar con la fabricación y la aplicación de normas en el juego. En su propio juego, crean sus propias reglas, tales como: «debemos permanecer detrás de esta línea blanca» o «hay que mantener los ojos cerrados». Esas reglas no son fijas sino los jugadores  experimentaron  y las decidieron. En este tipo de juego todos los participantes son libres de introducir nuevas normas.
Además, los niños se encuentran con formas de juego en el que las normas se han establecido de antemano .

Juegos cooperativos Vs Juegos competitivos

Últimamete estoy «atrapada» por el hecho de que todos los juegos competitivos, que están cuidadosamente diseñados por los adultos, animan a los niños a oponerse entre sí. Cuando somos conscientes de que el juego es la herramienta de aprendizaje más importante de un niño, podemos preguntarnos si lo que enseñamos a los niños a través de juegos-competitivos,  es tolerar la incómoda sensación de haber sido «vencido», para identificar los puntos débiles de los demás con el fin de ser capaz de ganarles , para adquirir la noción de que es «bonito»  vencer a los demás, incluso si ellos mismos no gozan de ser vencidos.

Bueno en realidad con un juego competitivo que esté bién diseñado, lo que  realmente queremos enseñar e inculcar en los niños,  son los valores que
tiene la competencia sana.

En los juegos competitivos, además de cosas como el aprendizaje de los juegos y las normas sociales, los niños también tienen que lidiar con el esfuerzo necesario para manejar sus sentimientos de perder o ganar un juego. Los niños pierden mucha energía en esto, que de otro modo podría ir a experimentar plenamente y comprometerse con su juego, muchos padres se preguntan cómo un niño que tiene dificultad para perder,se le puede  ayudar a manejar este aspecto de la vida. A menudo, los juegos dan lugar en los niños a gritar airadamente que los procedimientos no eran » justos «. Incluso ahora, como una «persona mayor», es posible que todavía recuerda lo desagradable que era para  usted ser el último elegido para un juego. La posibilidad cierta de fallo genera estrés y, a menudo hace que los niños se pongan  nerviosos y tensos. Y no se trata solamente de ellos; observar a los adultos en los partidos de fútbol! Los sentimientos de enemistad son bastante observables!. Sin embargo, todavía nos sentimos de alguna manera que la competencia es «saludable» para nosotros. Con la competitividad tan profundamente arraigado en nuestra sociedad, el juego cooperativo nos anima a participar en la nueva, y las diferentes formas de pensar.

Volviendo a la esencia del juego

En este momento no hay mucha variedad en el tipo de juegos que podemos ofrecer a nuestros hijos. En mi punto de vista, nos animamos a un desarrollo unilateral de la sociedad por los juegos que ofrecemos a nuestros hijos. Cuando vemos la cooperación como una forma más natural de estar juntos e integrar esto en nuestras escuelas, hogares, guarderías, etc…, jugando juntos en lugar de uno contra el otro pronto se convertirá en una cuestión de rutina.

De una manera lúdica los niños comenzarán a ver los puntos fuertes  propios y ajenos, su autoestima se elevará y  descubrirán la diversión de tener éxito juntos.  Participarán con alegría juegando con todo su potencial. Imagina más y más niños que han aprendido a ser cooperativos y verdaderamente juguetones, creciendo hasta ser adultos, y tomando sus lugares en la sociedad … Podemos contribuir a esta corriente positiva simplemente comenzando con la oferta de una elección en el tipo de juegos que compramos a nuestros niños.

El desarrollo de habilidades sociales en un juego de colaboración

Desarrollo de habilidades del siglo 21

Los niños aprenden en un juego cooperativo jugar todas las habilidades necesarias para tener éxito en un grupo.  Jugar en  formas de cooperación  los niños  desarrollan notablemente rápidas las  habilidades del siglo (habilidades del siglo 21).  Voy a hablar más adelante como los niños  desarrollan habilidades jugando a un juego cooperativo.

¿Qué habilidades se desarrollan en los niños jugando juegos de compañeros?

Son sorprendentes las habilidades que  se desarrolla  jugando un juego cooperativo. Este enseña a los niños habilidades de cooperación, habilidades de comunicación (por ejemplo, escuchar a los demás, puede dar su opinión, etc.) y las habilidades de pensamiento (ser capaz de pensar estratégicamente y de resolución de problemas; los niños aprenden habilidades  en un juego cooperativo que podemos enumerar en las siguientes reglas :reconocen y ponen en práctica y el diseñar reglas , las reglas cambian de forma flexible para adaptarse a las normas. Esto promueve la inteligencia y la creatividad. Al jugar juntos en un juego de la cooperación, es una manera positiva para manejar el estrés. Un juego cooperativo es ganar  y también  perder.  Pero ganar o perder juntos.

No puedo soportar perder

En un juego de colaboración  el reto est´a en el juego en lugar de los otros jugadores. Esto proporciona retos, así como la tranquilidad. Toda la energía se puede utilizar para el juego. Un juego de colaboración es para los niños que no pueden tolerar la pérdida «es a menudo un alivio».

Al igual que en la vida real

En un juego de cooperación, los niños aprenden que se puede llegar a un objetivo o no  llegar. En cada juego los jugadores trabajan juntos para lograr un objetivo particular. Esto puede suceder o no suceder. Por lo tanto, refleja una jugada de colaboración agradable ¡ como la vida real! Cuando no se logra el objetivo, la cuestión de los niños frecuentemente es que la próxima vez puede ser mejor. Como un juego de asociación también propone el promover el aprendizaje y el desarrollo.

Comportamiento positivo experimentado

A través de la reproducción de un juego de cooperación, los niños pueden experimentar con el trabajo en grupo, el comportamiento positivo y la experiencia que puedan aprender de un comportamiento positivo en el grupo y automatizarlo. Especial, sobre todo cuando ves la cantidad de esfuerzo que a veces se tarda en aprender una habilidad, por ejemplo, en las habilidades sociales.

Combinar en el juego

También llama la atención que en un juego de la colaboración con frecuencia los niños pueden perder su energía de una manera positiva. Hay un alto grado de compromiso con el juego y los niños que realmente pueden entrar en él. Cada niño puede participar en su nivel. Un profesor dijo después que había visto a un grupo de niños juegando un juego cooperativo: «No veo ninguna diferencia entre los niños con sobredotación ejemplo, el autismo, o» niños normales «. Todo el mundo puede participar. «. He visto a muchos niños sólo con autismo, por ejemplo, en un juego de colaboración que muestran más habilidades que  en la escuela o en la familia.

Cualquier persona puede unirse

Niños de diferentes edades pueden jugar juntos bien en un juego cooperativo. Cuando, en un juego competitivo que  no funciona bien para jugar con diferentes edades, porque los niños de más edad son más rápidos, más inteligente, más ágiles y por lo tanto los niños pequeños pierden.

En un juego con colaboración y con diferentes edades, diferentes niveles, diferentes maneras de jugar , se puede jugar juntos.

Ajuste de reglas juntos

Las reglas se pueden ajustar en un juego cooperativo muy fácilmente  y hacer el juego más difícil o simplemente fácil. La única regla es que todo el mundo está de acuerdo con la ¡regla modificada! Juntos inventar sus propias reglas puede ser un lindo desafío extra en un juego cooperativo.

La construcción de la relación con un niño

En un juego de colaboración que acaba de jugar junto con un niño. Puede claramente  fortalecer el vínculo con el pequeño. Debido a que en un juego de asociación, todos los jugadores tienen el mismo objetivo aparece rápidamente  un ambiente positivo en el que los jugadores se ayudan mutuamente para lograr el objetivo común.

 

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