La amistad en niños con discapacidad: Hacer amigos, jugar y llevarse bien con otros niños es bueno para todos los niños, incluido su hijo con discapacidad. Usted puede ayudar a su niño a aprender a jugar y tener amistades.
¿Por qué la amistad y el juego son buenos para su hijo con discapacidad?
El juego y las amistades ayudan a su hijo con discapacidad a aprender todo tipo de habilidades y destrezas. Después de todo, los niños son fantásticos maestros de otros niños. Y jugar en compañía es excelente para que su pequeño se sienta bien consigo mismo.
Desarrollo socioemocional
Jugar y las amistades ayudan a su hijo a aprender a compartir , cooperar, resolver situaciones, conocer lo que otras personas están sintiendo y hacerse amigo de otros niños. Los amigos son divertidos y también pueden ser cariñosos . Su hijo sabrá que puede contar con el apoyo de otros niños.
Comunicación
Al estar con otros niños, su pequeño puede aprender nuevas formas de hablar, escuchar y comunicarse. Puede escuchar y ver cómo otros niños «usan sus palabras» para decir lo que quieren o necesitan . Y el/ella puede practicar usando el lenguaje. Cuando su niño se sienta más seguro para comunicarse, es probable que se lleve mejor con otros niños y personas. También tenemos que pensar que si a veces tiene problemas de comportamiento, una mejor capacidad de comunicación podría ser una ayuda importante.
Desarrollo físico
Los amigos de su hijo pueden alentarlo a participar en divertidas actividades físicas y sociales como correr, saltar, lanzar una pelota, escalar o construir cosas.
Participar en el juego físico puede mejorar el tono muscular y la motricidad gruesa de su hijo , además de mejorar su confianza.
Si su hijo tiene una discapacidad física que le dificulte estar activo, un fisioterapeuta o un terapeuta ocupacional pueden ayudarlo a encontrar formas de participar en juegos y deportes con sus compañeros, y también a incorporar algunas actividades de fortalecimiento muscular y físico en general, para la vida diaria.
¡Juegue con su hijo con discapacidad!
Los juguetes para niños con discapacidad no es lo verdaderamente importante, (y somos comerciantes de juguetes adaptados). Lo que sí es muy importante es la actividad de juego con sus niños. Para jugar bien con los demás, sus hijos necesitan poder compartir, tomar turnos, escuchar y ser sensibles a los sentimientos de otros pequeños de sus edad. Usted puede ayudar a su hijo a practicar estas cosas en su juego y comunicación diaria.
Su hijo aprende mucho de usted, observando cómo le habla a otras personas y cómo actúa cuando está cerca de otros. Cuando le muestra a su hijo cómo comportarse en situaciones diversas, a esto se llama modelado . Cuando habla con personas, puede modelar escuchar, compartir, comprometerse, ver cosas desde el punto de vista de otras personas y mostrar empatía. Por ejemplo, puedes decir cosas como: ‘Sí, vamos a hacerlo de esa manera’ o ‘No entiendo lo que quieres decir’.
Una manera sencilla en la que puede ayudar a su niño a aprender a cooperar y compartir jugando; es con juegos de mesa o juegos interactivos donde tenga que turnarse. Si esperar por turnos, es algo que su hijo necesita practicar, puede usar instrucciones que le recuerden que debe esperar. Por ejemplo, puede usar una tarjeta de espera o simplemente levantar la mano para recordárselo.
Con su hijo, también puede leer libros sobre situaciones de juego, o hacer historias, cuentos o dibujos de lo que podría suceder en el patio de recreo , por ejemplo. También puede ser de ayuda, hablar con su hijo sobre cómo lidiar con estas situaciones que se producen en los cuentos o historias que le relate.
Cada vez que vea a su hijo compartir, turnarse o jugar bien de alguna manera, felicítelo y aliéntelo a seguir con este comportamiento . Cuando le dices a tu niño exactamente lo que te gustó de él, de cómo se comportó, es probable que repita el buen comportamiento.
Jugando con otros niños
Todos los niños tienen que aprender a jugar y llevarse bien con los demás. Hay algunas cosas que se pueden hacer para que jugar sea más fácil para su hijo con discapacidad.
Elección de juguetes y actividades
En cuanto a juguetes para los niños , elija actividades que les den la opción de jugar solos, o junto a otros . Algunas ideas pueden ser:
● Materiales para pintar y dibujar.
● Libros, bloques y materiales de construcción como bloques
● Instrumentos musicales
● Juguetes y apoyos para el juego imaginativo o dramático.
● Actividades fuera del juego, como salir a pasear.
Configuración de un área o una habitación de juego
Si invitas a otros niños a jugar a su casa, configure un área de juego para ellos y ayude a su hijo para que las cosas salgan bien. Un área amplia que no esté muy concurrida estaría bien, al igual que diferentes espacios y actividades para que los niños puedan jugar juntos o solos.
Ayudar si es necesario
A veces, es posible que deba intervenir y ayudar a su hijo a manejar situaciones difíciles. Si le puede explicar algunas palabras que le ayuden a entender sus sentimientos. Por ejemplo, ‘Rocío se ha llevado tu juguete. Me parece que te sientes enfadado. Está bien sentirse enojado… Vamos a ver cómo podemos arreglarlo ‘.
También puede enseñarle algunas preguntas y oraciones básicas para ayudarle a jugar. Por ejemplo, ‘Me gustaría jugar con ese juguete ‘, ‘¿Podemos hacerlo juntos?’ o ‘No me gusta cuando haces eso’.
Mezcla y combina
Para su hijo es genial estar con niños mayores y menores, así como con niños de la misma edad y niños con y sin discapacidad. Todo esto puede darle la oportunidad de tener una variedad de experiencias. ¡La inclusión es algo que debe ser natural en el crecimiento de nuestros hijos con discapacidad!
Si el juego no se ajusta a un plan.
Las cosas probablemente no siempre irán de acuerdo al plan de juego que diseñemos. No todos nos hacemos amigos de todos los que conocemos, o nos llevamos bien con todos . Es normal que se preocupe si su hijo es ignorado o excluido, o se comporta mal.
Si puede hacer que su hijo juegue con otros niños intente que sea lo más divertido posible, de esta manera es probable que su hijo quiera hacerlo nuevamente.
Tenga en cuenta que jugar con otros niños requiere energía física y emocional, por lo tanto es posible que su hijo tenga que pasar tiempo solo y descansando después de una gran sesión de juego. Con el tiempo seguro que mejorará en sus juegos y tomará confianza.
Entendiendo el juego…
La forma en que su hijo juega y hace amigos cambiará a través de sus primeros años. Es interesante que aprenda diferentes cosas del juego en diferentes edades y etapas, incluida la creatividad, la flexibilidad y la resolución de problemas. Y mientras más posibilidades tenga su hijo de jugar, más podrá aprender sobre cómo jugar.
El juego solitario es cuando los niños juegan solos y no prestan atención a lo que hacen los demás. Esta etapa suele ir hasta los 15-17 meses. Es normal que dure más para los niños con discapacidad.
El juego paralelo se produce cuando los niños juegan uno junto al otro y pueden usar los mismos juguetes o juguetes distintos pero similares. Esta etapa generalmente comienza a los 18-24 meses, pero puede ser más tarde para los niños con discapacidad.
El juego asociativo es cuando los niños hacen y comparten cosas, se dan cosas entre sí o se unen a lo que otros niños están haciendo. Esto suele comenzar alrededor de tres años, pero podría ser más tarde para los niños con discapacidad.
El juego cooperativo es cuando los niños se unen para hacer actividades y trabajar juntos para terminar algo. También podría estar inventando o jugando con reglas. Por lo general, esto comienza a ocurrir a los 3-4 años, pero podría ser más tarde para los niños con discapacidad.
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