Enseñar a resolver conflictos y enfados

Enfados entre niños

¿Cuando los niños se pelean entre sí, se deben involucrar a los padres? Hablemos de esto.

A menudo sucede que los niños se pelean entre ellos mismos y los padres no saben cómo comportarse.

Especialmente en la escuela y la guardería el niño viaja en una pista muy física y pueden suceder conflictos con los juegos como excluir a un amigo de una actividad son las conductas instintivas .

¿Qué hacer? ¿Cómo debe el adulto actuar en estas situaciones?

Ciertamente los padres no tendrán que buscar los fallos , o meterse en medio para culpar a uno u otro (dura realidad de que en esta etapa no hay malicia en sus gestos y acciones).

No hay necesidad de corregir, para resolver el «derecho»: los niños se someten a la intervención de los adultos, ante la pérdida de la capacidad de resolver sus propios problemas por sí mismos .

Esta es una actitud que el adulto, dentro de los límites de la seguridad física y psicológica de los niños, deben mantener siempre con el fin de levantar una generación que sepa cómo resolver sus propios problemas sin que siempre hayan necesitado a alguien para decirle lo que debe hacer.

Así que; ¿ no debemos intervenir? ¿Quedarnos completamente fuera de la discusión?

No, la mediación puede ser útil, pero no debe hacer un juicio moral , sino un punto de vista diferente de las cosas. Tenemos que dar luz al deseo del niño para hacer la paz , volviendo al estado hermoso en el que todos somos «amigos de nuevo» .

En primer lugar, recuerde que diferentes edades tienen diferentes necesidades de orientación y educación.

Los primeros cuatro años es imposible explicar el razonamiento a un niño basándose en lo correcto y lo incorrecto como conceptos abstractos. En cambio, podemos con una pregunta como «¿Cómo te sentirías si hubieras roto el juego?».

Desde los cuatro años podemos empezar a explicar que algunas cosas están bien y otras mal.

Quizás nos podemos dar apoyo, si el niño no es capaz de entender si lo que quiere hacer está bien o mal, entonces el adulto puede pedir consejo, y luego hacer sus evaluaciones.

La situación es diferente, por supuesto, a medida que el niño crece, cuando los niveles de comprensión se hace más amplio y es esencial dar una clara distinción entre lo que es correcto y lo que no lo es.