Esta dinámica musical favorece la audición, el reconocimiento de los sonidos, y al mismo tiempo estimula la capacidad plástico-expresiva de los niños.
Xilófono, flauta, guitarra, etc. Irá mostrándoselos a los niños uno por uno, diciéndoles el nombre del mismo y además los tocará para que ellos escuchen el sonido que emiten.
Luego los niños pasarán a la habitación contigua o si no se tiene mucho espacio, se darán la vuelta para quedar de espaldas al profesor(a).
Ahora el profesor(a) empezará de nuevo a tocar cada instrumento y los niños al escuchar su sonido deberán dibujarlo en una hoja. Pasados no más de cinco minutos, se continuará con la ejecución de otro instrumento y así hasta terminar. Al final se recogerán los dibujos y se asignarán puntos por cada acierto.
Para finalizar esta dinámica musical, los niños podrán construir unas maracas siguiendo las indicaciones del maestro y con los materiales que éste les proporcionará.
Pueden utilizar arroz, maíz, piedrecillas, vasos, tubos, botellas, goma, cauchos, cinta etc. Cada niño escogerá los materiales que más le llamen la atención para realizar su instrumento.
Finalmente se evaluará la creatividad de cada niño para realizar el instrumento musical y el profesor(a) podrá enseñarles alguna canción, la cual todos entonarán al ritmo de las maracas.
