La estimulación sensorial auditiva y trastorno de proceso sensorial
Cuando un niño nace, los sentidos intrínsecos de la vista, oído, olfato, gusto y el tacto galvanizan la curiosidad de ese pequeño, energizan su mente para explorar y revelar el entorno inmediato. Pero para muchos niños con necesidades especiales, uno o varios de estos sentidos naturales puede retrasarse o no funcionan correctamente.
Debido a que la sensación de escuchar el sonido se considera que es una fuerza de motivación importante para el crecimiento y el desarrollo de un bebé, ayudando a los niños a formar conexiones con los lugares y las personas en su mundo, la incapacidad para comprender y reaccionar al sonido debido a problemas de procesamiento sensorial auditivo puede de manera espectacular, impactar negativamente en el desarrollo saludable de los pequeños.
La investigación ha demostrado que existe un porcentaje significativo de niños que se ven afectados en cierto grado por trastorno del procesamiento sensorial o integración sensorial(TPS). Las características de este trastorno pueden variar ampliamente. Muchos niños con demuestran una respuesta exagerada a la sensación, incapaz de soportar cualquier contacto físico, la ropa, el sonido, la luz u otra información o entrada sensorial. Otros jóvenes con este trastorno pueden estar «hipo estimulados», lo que demuestra poca o ninguna reacción a cualquier estímulo, incluso con cosas que normalmente deberían provocar una respuesta . Por último, hay niños con TPS que presentan un apetito extremo para una o varias sensaciones .
Las terapias de estimulación auditiva a menudo se utilizan con éxito para estimular y promover el procesamiento sensorial de manera sana y equilibrada en los niños con TPS, en el espectro autista y cualquier otro niño que experimenta problemas y dificultades con la organización y el procesamiento sensorial. Juguetes de integración sensorial especialmente diseñados y otros dispositivos se suelen incorporar en las estrategias de terapia de estimulación auditiva para niños. Ofreciendo a la vez diversión y función, los productos y juguetes sensoriales auditivos ayudan a los niños con estos trastornos a desarrollar las habilidades sensoriales cruciales, estimulan los sentidos, fomentan la exploración sensorial y facilitan la integración sensorial sana.
Juguetes estimulación sensorial, juegos, dispositivos y actividades proporcionan la información sensorial especializada y necesaria para superar mejor estos desequilibrios en los niños con trastornos del desarrollo. Los juguetes y productos sensoriales auditivos están diseñados específicamente para capturar la atención de estos niños con necesidades especiales, por lo que el juguete de estimulación auditiva es una recompensa de gran alcance / reforzador en los programas de terapia .
Si un niño con trastorno autista, el trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) u otros problemas de desarrollo es hiposensible, hipersensible o un «buscador sensorial», hay una serie de diferentes productos y juguetes sensoriales disponibles para tratar y corregir estos desequilibrios sensoriales. La retroalimentación que estos productos auditivos dan a los niños les ayuda a calmarse más rápido, centran la atención y reducir la hiperactividad.
Debido a que muchos niños en el espectro del autismo son buscadores sensoriales, que necesitan experiencias sensoriales más intensas con el sonido, la presión, el tacto, la textura, el olor, y el equilibrio, la estimulación auditiva elegida debe ser mayor. Si un niño ya está sobre estimulado, los juguetes sensoriales auditivos serán más calmantes y relajantes, sobre todo los que vienen con interruptores de encendido / apagado que pueden ser manipulados por el padre, terapeuta o cuidador.
Los juguetes de estimulación sensorial auditiva, terapia de sonido y Lenguaje
El campo de la estimulación auditiva también es inclusivo de tratamientos acústicos específicos para mejorar el aprendizaje, y para desarrollar y recuperar las habilidades lingüísticas. No sólo los juguetes sensoriales y la estimulación auditiva es útil para los trastornos de procesamiento sensorial, también puede ayudar a los niños que sufren discapacidades auditivas, deficiencias visuales, problemas de aprendizaje y trastornos del desarrollo del habla.
Los juguetes y dispositivos auditivos pueden ayudar a los niños con estos desafíos a mejorar sus capacidades para integrar correctamente los sonidos, hacer asociaciones de palabras, ritmos y construir sus habilidades fonémicas. Estos juguetes de estimulación auditiva ayudan a los niños con necesidades especiales o discapacidad a establecer y reforzar las habilidades básicas de comunicación social, al tiempo que también aumentan las capacidades para procesar e identificar los sonidos. Algunos juguetes de estimulación auditivos ponen de relieve la relación sonido a través de la estimulación visual con colores o imágenes, mientras que otros permiten al niño manipular los sonidos usando los movimientos del cuerpo o gestos.
En ocasiones los juguetes se utiliza para el desarrollo, la comprensión y la producción de conocimiento del lenguaje, las terapias de estimulación auditiva ayudan a los niños a concentrarse en los sonidos y frecuencias imprescindible para interpretar con precisión el habla. Los juguetes musicales o sonoros usados para este propósito generalmente combinan música y el lenguaje. Tratamientos acústicos específicos también se utilizan para otros usos de la salud, tales como la mejora del procesamiento auditivo y el oído, la reducción del estrés, la fatiga y el insomnio.
Musicoterapia y Aprendizaje
Ya se trate de música clásica o rock duro, la música nos afecta a todos de diversas maneras. Sin embargo, en su nivel más fundamental, la música es simplemente la organización del sonido. Hay mucha investigación para apoyar los cambios que se producen en la organización y función del cerebro con la adquisición de habilidades musicales. Pero incluso sólo escuchar el tipo correcto de música puede fortalecer e incrementar las interconexiones de los dos hemisferios del cerebro.
Esto es importante de entender, ya que sabemos que el lenguaje se procesa principalmente en el hemisferio izquierdo del cerebro, mientras que la música es procesada en el hemisferio derecho. Cuando el lenguaje, el sonido y música se combinan en ciertos tipos de terapias de estimulación auditiva, la actividad neurológica en ambos hemisferios cerebrales se incrementa en gran medida.
La música barroca, y otros tipos de música que cuentan con un tempo Largo, se ha demostrado ser la mejor música para reproducir en sesiones de terapia, estudio o formación, ya que comparte las mismas pulsaciones por minuto que el estado de las ondas cerebrales alfa. Debido a que el estado alfa es conocido como el estado más alerta y receptivo de la mente que podemos experimentar, es el mejor estado para el aprendizaje. Los ritmos de vals son otra forma beneficiosa en que la música mejora la energía, claridad y conciencia. Mientras que la mayoría de los arreglos de música clásica utilizando sólo instrumentos de cuerda pueden aumentar la potencia del cerebro sano, lo mejor es evitar coros, voces e instrumentos que destacan demasiado, ya que ese tipo de música puede ser más molesto.
