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Pictogramas Autismo: Aprendiendo a Crecer

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Pictogramas Autismo: Aprendiendo a Crecer Un juego que permite a tus pequeños, mediante la observación, manipulación de las fotografías,  y la representación que hay en las mismas, que el niño se inicie en el conocimiento de como crecemos. Pictogramas Autismo: Aprendiendo a Crecer permite a tus pequeños, mediante la observación de las fotografías,  y la representación que hay en las mismas, que el niño se inicie en el conocimiento de como crecemos Las 20 fotografías representan diferentes momentos del crecimiento en niños y distribuidas organizadamente con marcos de diferente color para que tu pequeño de manera divertida aprenda las diferentes fases del crecimiento. OBJETIVOS PSICOPEDAGÓGICOS Con  este juego se motivan varias  … Read more

Pictogramas Autismo: Jugamos a las Expresiones

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Pictogramas Autismo: Jugamos a las Expresiones Tienes toda la información de este juego «Pictogramas Autismo: Jugamos a las Expresiones» en este enlace. Juego para aprender las distintas expresiones faciales Un juego que puedes utilizar en  niños con autismo. Este juego está compuesto por 50 fichas distribuidas en: 10 pictogramas  con el dibujo de diez expresiones + 40 fichas con fotografías de cuatro personajes representando esas diez expresiones. Incluye guía para jugar y envase contenedor. CONTENIDO -El material es de 50 pictogramas de 9 x 9 cm. de cartón grueso compacto distribuidas en: 10 fichas con marco ROJO, con  el dibujo de un niño con expresiones diferentes: 1.Alegre 2.Sorprendido 3.Enfadado 4.Triste … Read more

Algunas formas de trastornos de la infancia

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Formas de trastornos de la infancia Hay una gran diversidad de formas y causas de trastornos de la infancia. Algunos de estos trastornos son fundamentalmente trastornos del cerebro, mientras que otros son más bien de comportamiento . Trastornos ​​en el cerebro son causados ​​por problemas neuroquímicos o anormalidades estructurales del cerebro. Pueden ser innata (es decir, que aparece en o poco después del nacimiento); o pueden ser el resultado de un esfuerzo físico, como una enfermedad o lesión, o un estrés emocional, como trauma o pérdida. Los problemas de conducta, por el contrario, son signos externos de la dificultad que aparecen en el hogar, en la escuela, o entre amigos … Read more

juguetes para el desarrollo del lenguaje

Pictogramas Autismo

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Pictogramas autismo  se utilizan a menudo por los niños y adultos con dificultades en comportamiento, problemas para aprender, y trastornos del desarrollo. También se utilizan como herramienta valiosa en niños con  Trastorno de espectro autista Pictogramas  autismo dan una mejor visión general de un día o de la semana, de las emociones, de las expresiones… para los niños con problemas de comunicación y aprendizaje o discapacidad. Traen estructura y un horario visual de las actividades diarias o como en el caso de la figura enseñan a reconocer las emociones propias y de los demás. Si quieres ver este juego «El sonido de las emociones» puedes hacer click en este enlace … Read more

Trastornos de la Infancia

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Los niños son preciosos; Como padres nos preocupamos por su salud. Cuando nuestros hijos tienen problemas y crisis, estos problemas y las crisis nos afecta en igual medida, si no más, que les afecta a ellos. Tememos a lo que podría traer el miedo; nos duele cuando nos vemos perjudicados; y, a veces, lloramos sólo con verlos llorar.  Tomar la decisión de tener un hijo es trascendental «es que decidir para siempre».Así que, cuando parece que algo no está del todo bien con sus hijos – tal vez que parece que tengan  más miedo que otros niños, o que parecen estar mucho más enfadado o enojado que sus compañeros de … Read more

Desarrollo Cognitivo: Desarrollo del Lenguaje

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Desarrollo Cognitivo: Desarrollo del Lenguaje Durante la primera infancia, las habilidades de los niños para comprender, procesar y producir lenguaje también «florecen» de una manera asombrosa. Los niños pequeños experimentan una explosión del lenguaje entre las edades de 3 a 6 años. A los 3 , su vocabulario se componen de aproximadamente 900 palabras. A la edad de 6 años, el vocabulario hablados se expande . Durante la infancia y la niñez temprana, los niños casi siempre son capaces de entender  muchas más palabras de las que pueden hablar. Sin embargo, con esta explosión del  lenguaje, sus expresivas (lenguaje hablado) habilidades comienzan a ponerse al día con su comprensión (capacidad … Read more

Desarrollo Cognitivo: Procesamiento de la Información

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Desarrollo Cognitivo: Procesamiento de la Información El modelo de procesamiento de la información es otra manera de examinar y comprender cómo los niños desarrollan cognitivamente. Este modelo, desarrollado en los años 1960 al 1970, conceptualiza los procesos mentales de los niños a través de la metáfora de un conjunto de datos de procesamiento informático, codificación, almacenamiento y decodificación. Por edades de 2 a 5 años, la mayoría de los niños han desarrollado las habilidades para enfocar la atención por períodos prolongados, reconocer la información encontrado previamente, recordar información vieja, y reconstruirlo en el presente. Por ejemplo, a los 4 años de edad, puede recordar lo que hizo en Navidad y … Read more

Hoy es el día del síndrome de angelman…

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Saludos  Yago y Elvira… Qué es el Síndrome de Angelman? Síndrome de Angelman es una enfermedad genética rara identificada por primera vez en 1965 por un médico británico, Harry Angelman, de quien también se ganó su nombre. Dr. Angelman había notado similitudes entre un pequeño número de niños sin diagnóstico previo que parecían indicar que había un problema común. Después de ver una pintura en el museo de Castelvecchio en Verona, Italia titulada: «un muchacho con una marioneta» se inspiró para escribir un documento médico titulado  «niños Títeres»  . El síndrome – originalmente llamado ‘Síndrome de marionetas feliz «por el porte de felices movimientos característicos de los niños – fue … Read more

Jigglers

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Utilice los Jigglers: «Elefante y Cocodrilo» para calmar y relajar a su pequeño. Los Jigglers producen vibraciones de baja intensidad para que lo uses como masajeador orofacial; también es masticable y muy duradero. ¡Los  Jigglers serán una necesidad para tí y tu niño! Set de 2 Jigglers Utilice Jigglers: «Elefante y Cocodrilo»como masajeador orofacial que  calma y relaja debido a sus vibraciones de baja intensidad ! Esta es una herramienta  única , masticable y masajeador facial oral muy resistente y duradero. Es una herramienta eficaz para las personas con trastorno de autismo y Procesamiento Sensorial. Este dúo dinámico es popular entre los padres. Basta con instalar una batería «AA» (no incluidas) … Read more

Desarrollo Cognitivo: El pensamiento intuitivo

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La siguiente sub-fase preoperacional en la etapa de desarrollo cognitivo de Piaget es la subetapa «pensamiento intuitivo», que abarca las edades de 4-7 años. Los niños en esta subetapa de desarrollo aprenden haciendo preguntas tales como, «¿Por qué?» y «¿Cómo es posible?» Piaget denominó este «pensamiento intuitivo» porque creía que los niños en esta etapa tienden a estar tan seguros de sus conocimientos y la comprensión de que son conscientes de lo que ganaron este conocimiento en el primer lugar (es decir, saber por intuición). Piaget también sugirió que los niños intuitivos muestran un estilo de pensar que él llamó «El centrado». Estos niños suelen afinar en una característica de … Read more

Desarrollo Cognitivo: Función Simbólica

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Según Piaget, los niños pequeños pasan por dos fases distintas o sub-etapas en el desarrollo cognitivo . En primer lugar, desarrollan la  «función simbólica» entre las edades de 2 a4 años. Durante la subetapa «función simbólica», los niños dominan la capacidad de imaginar, recordar, entender y reproducir objetos en sus mentes.  En otras palabras, los niños pueden crear imágenes mentales de objetos y almacenarlos en sus mentes para su uso posterior. Antes de este período, durante la etapa sensoriomotora, bebés y niños pequeños entienden su mundo  sólo lo que están experimentando inmediatamente y nada más. Según Piaget, si un niño está jugando con un gatito y lo deja fuera de su línea … Read more

desarrollo cognitivo en la primera infancia

Desarrollo Cognitivo en la Primera Infancia

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  Los niños pequeños no sólo están creciendo físicamente durante la primera infancia, sino que también crecen mentalmente. Los niños de esta edad continúan desarrollando sus habilidades en la observación y la interacción con el mundo que les rodea. También hacen tremendos avances en la forma de procesar, almacenar y utilizar la información. La cuantificación del cambio y desarrollo cognitivo es un poco complicado. No podemos contar el número de nuevas neuronas o medir la cantidad de conexiones entre las sinapsis y llegar a promedios de diferentes edades. Más bien, nos basamos en teorías, como «las etapas de Piaget del desarrollo cognitivo«, «etapas psicosociales de Erickson«, y «el modelo ecológico … Read more

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